学生不能开小差，也不想开小差

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打瞌睡的、抠指甲的、涂涂画画的、看漫画书的……为什么会有这么多学生频频开小差？那是太多只要带个耳朵“听听”的想法导致的。

怎么办？只要让每一个学生都有各自的学习任务，让每一个学生都忙起来，“开小差”就能得到大面积的改善。习课堂任务单，任务一和任务三是学生的“读”，任务二和任务四是学生的“写”。任务二的“写”是检验任务一“读”的效果，任务四的“写”是检验任务三“读”的效果。（剩余721字）

试读结束

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