核心素养导向下体育学业质量评价的思考与建议

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）04-0089-02

《中国学校体育》杂志“草根争鸣”栏自总第190期话题研讨综述：

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课程标准（2022年版）》）对体育与健康课程的课堂评价和学业质量提出明确要求，强调依据核心素养发展水平，结合课程内容，精准反映课程目标达成度，并构建科学的学业质量标准。（剩余2921字）

试读结束

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