深植核心素养 提升课堂实效
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关键字：核心素养；实战机制；精讲多练；课例分析中图分类号：G807.01 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）04-0018-02
笔者作为“2024年度四川省中小学体育教师现场课展评活动”（以下简称“四川展评活动”）的评委，参与小学组的评课，基于所评审的课例发现，通过分解示范、组合练习、实战应用教学策略，情境设计、梯度设置、过程反思学练方式，精讲方法、多练技术、分层学练的教学手段，有助于夯实运动技能基础、培育核心素养、提升课堂教学效果。（剩余3333字）