学为中心视角下体育课堂教学设计“四化”

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）04-0034-03

以“学”为中心的体育课堂是以人为本，关注学生全面发展，始终把学生放在首位的课堂。如何在“学”为中心的视角下设计出让学生学得兴趣盎然，练得积极有效、赛得大汗淋漓的体育课堂？笔者结合教学设计中的教材分析、目标确定、组织实施、教学评价等四个关键环节，提出“问题化、任务化、动态化、证据化”的设计思路。（剩余3815字）

试读结束

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