‘三阶三维”体育与健康学业质量评价体系构建与实施

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）04-0085-02

探索与核心素养理念相一致的综合评价体系是时代要求，也是当前体育教育教学实践中的迫切需求。在此背景下，笔者探索“三阶三维”的体育与健康课程学业质量评价体系，以期实现评价功能的全面转型升级。

一、“三阶三维”评价体系

“三阶三维”体育与健康学业质量评价体系是以体育核心素养为导向、基于泰勒模式的一种动态评价体系。（剩余1955字）

试读结束

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