名师工作室“反导式教研”策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G812.7 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）04-0062-03

名师工作室是教师专业发展的平台和载体，教研是名师工作室运行的有效路径。“反导式教研”基于“逆向设计”理论衍生而来，以“评价”为切入点，指向教师成长所需的专业素养和业务能力，遵循“从培养的结果开始一确定目标一正向实施一反促发展”思路，以终为始，进行逆向设计与科学布局。（剩余3862字）

试读结束

目录
monitor