设计·组织·评价：课间15分钟体育活动的优化路径

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中图分类号：G806 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）03-0073-01

在空间使用上，学校可通过立体拓展和功能优化，最大化利用校园空间。具体而言，可利用教学楼前空地、楼顶空间等，经过安全加固和合理布局，增设多样化运动区域。如，在教学楼前空地进行地面喷绘，通过改造楼顶空间和建筑墙面，增设小型五人制足球场和攀岩矮墙，有效缓解场地不足的问题。（剩余1371字）

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