全人教育理念下基于核心素养发展的结构化教学设计

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中图分类号：G807 文献标志码：A

文章编号：1004-7662（2025）03-0064-03

一、全人教育理念和核心素养的关系

由于现实教育的知、情的分离，罗杰斯提出全人教育理念。他指出：全人教育即以促进学生认知素质、情意素质全面发展和自我实现为教学自标的教育1。由此可见教育的目的不仅是要教授学生知识或技能，更重要的是针对学生情意的需求，使学生在身体、认知、情感和意志等方面全面发展，使之成为“完整”的人。（剩余3943字）

试读结束

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