全人教育视角下体育课结构化教学设计探究

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）03-0070-02

全人教育旨在培养完整的人，即促进学生身体、认知、情感等全面发展。体育结构化教学是基于体育与健康课程的整体认知，将知识点与技能点等学习内容有机联系、有机结合的教学方式[，具有整体性、层次性与关联性3个基本特征[2。（剩余3285字）

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