全人教育理念引领下的体育课堂结构化设计

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）03-0066-02

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出，体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面1，这与全人教育理念高度契合。（剩余2935字）

试读结束

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