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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）03-0022-03
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》强调“创设丰富多彩、生动有趣的教学情境”及“创设多种复杂的运动情境”，这为一线体育教师指明了教学的方向。情境作为课堂的基本要素，对优化大单元设计、提升教学效果具有重要作用。（剩余3803字）
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大单元视角下体育情境教学的设计与实施
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