球类课堂结构化教学设计与实施

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中图分类号：G84 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）03-0059-04

《义务教育课程方案（2022年版）》在培养目标中提出：“乐于提问，敢于质疑，学会在真实情境中发现问题、解决问题”[I]。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》在课程理念指出：“注重教学方式改革”“注重学、练、赛一体化教学”[2]

球类运动让学生在开放的运动场景中学会知识与技能，提升“判断一决策一行动”的能力，培养优秀的运动思维和精神品质。（剩余5829字）

试读结束

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