提高青少年课余训练趣味性四策略

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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）03-0045-02

通过设置“训练卡”，细化和管理训练任务、合理运用场地和器材，丰富教学内容、创建真实且有趣的训练情境，以转移学生注意力并强化实战应用能力，使学练内容更加多样化。此外，趣味训练有助于培养团队协作精神和自信心，为长期坚持体育锻炼打下良好基础。（剩余2037字）

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