提升“赛”质效的挑战与解决路径

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笔者综合研讨教师观点，从“提升体育‘赛’质效”方面，谈谈“‘赛’在‘学、练、赛’一体化课堂教学中的挑战与解决路径”，以促进教师对“学、练、赛”一体化视角下“赛”的精准理解和有效实践。

一、提升“赛”质效的挑战

1.教师角色转变的挑战

在“学、练、赛”一体化课堂中，教师的角色从传统的知识传授者转变为学生学习过程中的引导者和催化剂。（剩余1601字）

试读结束

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