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善用“三多两性” 促进体育课堂“勤练”


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主持团队:教育部课程教材研究所体育与健康学科重庆教

研基地团队

主持人:王政 陶玲 王艳

成 员:张雪 王良 姜远强 钟德明

嘉宾主持:屈明

研讨话题:体育课堂教学如何引导学生“勤练”

研讨网址:http://bbs.jsports.cn/forum.php?mod=viewthrea

d&tid=11069&extra=page%3D1

一、学练评价“三多”,促进学生“勤练”

1.多角度促进学生“勤練”

评价内容要考虑学生所表现出来的“学习兴趣、学习习惯、技能掌握、体能完成、情意发展、身心健康、特长发展”等多个方面。(剩余1483字)

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