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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，中小学体育教师响应停课不停学的号召，积极开展线上教学活动。虽然体育线上教学面临情境创设难、学生监管难、课堂教学难、反馈评价难等一系列问题，但体育教师能转变观念、应对挑战，主动探索线上体育教学实施的路径与方法。
一、由课堂教学向“全域”学习的转变
随着网络资源的丰富，课堂教学已经不再是学生获取体育知识的唯一途径。（剩余3014字）
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线上教学三转变
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