为实验教学引入思维可视化技术

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〔摘   要〕  思维可视化技术在小学科学实验教学中发挥了重要作用，通过将抽象思维过程具体化、形象化，促进学生对科学概念的深入理解和高阶思维能力的发展。以思维导图、概念图、故事图解和多媒体融合展示等多种可视化工具为媒介，科学实验教学不再仅仅局限于操作技能的传授，而是能够有效激发学生的探究兴趣，培养其系统性思维和创新能力。（剩余4470字）

试读结束

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