将生命教育理念融入“呼吸与运动”

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〔摘   要〕  在小学科学课程中，将生命教育融入具体课题是提升学生理解生命现象的有效方式。以“呼吸与运动”单元的教学为例，教师可以设计一系列活动让学生通过观察、体验和实验学习呼吸系统的基本知识；可以通过引导学生进行有氧运动，感受运动过程中的呼吸变化，从而认识到呼吸与运动之间的紧密联系；同时，教师可以结合讨论和互动式教学，帮助学生了解如何通过适量的运动维持健康的呼吸系统。（剩余4631字）

试读结束

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