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〔摘 要〕 本文旨在探索多媒体技术在教学中的运用及其效果。本文通过概述多媒体教学的概念与特点，以及在小学数学教学中的运用，比较了多媒体教学与传统教学的优劣，并提出了将两者结合的建议。基于建构主义学习理论、信息加工学习理论和互动教学理论等，本文探讨了多媒体技术在教学中的运用和实践探索，包括教学资源的开发与应用、数学概念教学、数学问题解决和数学思维能力培养。（剩余4103字）
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多媒体技术在教学中的运用
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