核心素养导向的教学目标设计

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〔摘   要〕  在深化以核心素养为导向的新课程改革育人实践中，如何基于核心素养导向进行小学科学教学设计，为我们的教学构建整体架构，促进小学科学教学逐步走向以素养为导向的课堂教学，是当下小学科学教学探索和努力的方向。

〔关键词〕  小学科学；核心素养；教学目标；设计

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  22    034-036

《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）贯穿始终的主线是聚焦核心素养发展。（剩余3004字）