观察实验的设计与改善

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〔摘   要〕  在小学科学教学中，教师应细致化设计观察实验教学活动，确保小学生能够通过仔细观察日常生活，强化对科学知识的理解与应用，让学生运用科学的方式逐渐掌握课堂上所学习到的科学知识，培养小学生形成良好的科学精神。小学生的理解与认知能力有限，而教师遵循学生客观发展规律，借助科学观察实验的设计，能够不断提高小学生的科学认知与理解水平。（剩余4223字）

试读结束

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