信息技术帮助解决《植物的根》教学难题

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〔摘   要〕  随着基础教育改革的实施和社会科技的发展，信息技术赋能课堂教学的现象已越来越普遍，对于小学科学课堂教学而言，合理应用信息技术手段，可以极大地激发学生的探究兴趣，有效地解决教学过程中遇到的难题，提高课堂教学质量，助力学生科学素养的提升。本文结合已有的实践与研究，为一线科学教师解决课堂教学难题，更好地落实科学核心素养提供了实践案例。（剩余4216字）

试读结束

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