借助信息技术 培育学生论证能力

〔摘   要〕  信息技术在小学生科学论证能力的培养方面存在一定的潜力与优势，本文参考探究式教学模式教学流程、CER 论证模型和PCRR论证教学模型，总结出信息技术支持下的小学生科学论证能力培养的有效实施策略，旨在为小学科学教师提供实践参考。

〔关键词〕  小学科学；科学论证能力；信息技术；培育策略

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  22    109-111

信息技术与教育的创新融合是教育领域共同关注的重要议题，教育部发布《教师数字素养》教育行业标准，从多个维度描述了未来教师应具备的数字素养，强调教师应善于运用信息技术手段解决教学实际问题。（剩余3611字）