精心组织科学区活动

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〔摘    要〕  本文从幼小衔接角度出发，注重在科学区组织物体观察、自主游戏、绘本学习、认识实物、亲子实验等活动，引领幼儿科学学习，以此提高幼小衔接质量。

〔关键词〕  幼小衔接；科学区；活动

〔中图分类号〕  G424                〔文献标识码〕  A         〔文章编号〕  1674-6317    （2024）  12    118-120

幼儿、小学两个阶段，在教育方式、学习内容等各个方面，均有一定差异性。（剩余4099字）

试读结束

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