以兴趣为基础以方法为核心 以思维为延伸

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〔摘    要〕  在大力深化课程改革的新时期，小学科学形成以核心素养为导向的综合性教育目标，传统教学方法的局限性日趋显现，教学实践与目标要求之间的矛盾呈现激化态势，加快教学模式转型成为必然。基于此，笔者围绕学生科学素养的发展需求，以兴趣为基础，以方法为核心，以思维为延伸，探讨小学科学教学创新的有效实践策略，以期提升教学实效性，助力学生科学素养的形成与发展。（剩余4130字）

试读结束

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