发展学生模型建构思维

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〔摘    要〕  2022年版《义务教育科学课程标准》首次明确将模型建构作为科学思维核心素养的重要组成部分。模型经常被应用于小学科学教学中，但存在对小学科学模型建构的研究与教学重视程度不够的情况。本文主要从以下三个方面进行了教学实践，以期为培养学生的科学思维提供方向：基于创设情境，触发模型建构思维；基于经验事实，发展模型建构思维；基于模型对比，进阶模型建构思维。（剩余3682字）

试读结束

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