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〔摘 要〕 本文旨在探讨小学科学教育中教学方法与学生表现之间的关系,重点关注互动性和参与度。通过文献综述和实证研究,本文首先回顾了小学科学教育中常见的教学方法,包括传统讲授、实验教学和项目式学习等。其次,分析了互动性和参与度在教学过程中的作用,探讨了这两者对学生学科理解和学术兴趣的影响。(剩余4543字)
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不同教学方法对学生互动性和参与度的影响
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