家校协同背景下的实验教学

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〔摘    要〕  《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确了小学科学教学的方向，肯定了科学实验在整个教学活动中的地位。教师要重塑科学实验教学方案，使得学生在实验探究中促进思维、想象、探究能力的全面发展，真正落实课程标准下的教学要求。本论文立足于此，从家校协同的视角，针对小学科学实验教学方案展开探究，旨在拓展实验探究的空间，促进学生的全面发展。（剩余4244字）

试读结束

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