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〔摘 要〕 随着我国教育改革的进一步深入,学校对学生核心素养的培育持续关注。在教育改革大背景下,小学对于学生的科学核心素养要求仍然处在基础地位,教师要积极采取任务驱动教学模式,引导学生参与课堂实践,培养学生的好奇心和学习兴趣,培育学生养成良好的学习习惯。本文旨在分析小学科学课的发展现状,并探究小学科学任务驱动教学的基本途径。(剩余4063字)
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任务驱动教学的基本途径
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