项目式教学理念下“运动和力”单元教学的重构与实践
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〔摘 要〕 随着我国新课改的不断推进，对于学生综合能力的要求越来越高，传统的教学模式已无法满足现代教学要求，甚至会阻碍学生的发展。而项目式教学作为一种新型的教学模式，不仅符合学生的发展需要，还能促进教师的教学进步。因此，在小学科学课中实施项式教学，聚焦项目实施过程中各子项目学生的思维参与度，并在实施流程上设置一些可操作、可复制、能激发学生思维的活动，提升学生主动学习、创新和解决问题的能力，培养学生的科学素养变得尤为重要。（剩余4028字）