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〔摘 要〕 教育部在有关文件中要求，在幼儿园阶段做好入学准备教育，充分激活幼儿的学习兴趣，培养其学习品质和学习习惯。幼儿的科学学习（包含数学学习），是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿科学学习的核心是激发幼儿探究兴趣，让其感受探究过程，循序渐进地培养他们的逻辑思维能力。（剩余4422字）
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