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〔摘 要〕 “双减”政策的出台在教育界掀起了新一轮改革之风，尤其是创新作业设计之风。依据“双减”政策要求，1～2年级教师需要为学生设计实践性作业，这类作业有助于激发学生学习数学以及科学知识的兴趣，而且可以基于理论与实践的有机结合， 加深学生对数学以及科学知识的理解与记忆。（剩余4612字）
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