倡导在课堂开展情境教学

〔摘    要〕  在小学5～6年级科学教学中融入情境教学，既能调动学生的积极性，又能保证课堂教学质量，还能培养学生从生活中发现科学现象的能力。因此，有必要对情境教学的优化措施进行探究，确保情境教学法得到合理运用，并充分体现其价值，以助力小学科学教学的顺利开展。

〔关键词〕  小学科学；情境教学；倡导

〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2023）  18-0036-03

将情境教学法应用到小学5～6年级科学教学中，能推动教学方法的创新以及教学方案优化，从而更好地培养学生的科学兴趣和科学思维，保证知识得到有效传递，助力学生持续健康发展。（剩余4255字）