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〔摘 要〕 微项目式教学立足学科课堂教学，基于学科课程标准与教材来设计任务，从而帮助学生掌握所需的知识，增强他们的实践技巧，并且提高他们的科学核心素养。本文以教科版四年级第二学期“植物的生长变化”单元中《种植凤仙花》一课为例，阐述了微项目式教学模式在小学科学教学中的实施思路和方法。（剩余3840字）
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在《种植凤仙花》课中设计微项目式教学
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