借鉴创客教育理念进行幼小衔接教育

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〔摘    要〕  本文探讨了在创客教育背景下，如何有效地开展幼小衔接科学教学，提出了一些具体的教学策略和方法。首先介绍了创客教育的概念、特点和发展历程，然后对幼小衔接科学教育的现状进行了分析，指出了存在的问题和需求趋势。接着，根据创客教育的理念和幼儿学习特点，提出了一些幼小衔接科学教学策略，包括以问题为导向的探究式学习、科学实验与创意设计等，为幼小衔接科学教育提供一定的理论基础。（剩余4300字）

试读结束

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