渗入数学观的数学教学

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〔摘    要〕  随着新课程标准的全面实施，小学数学观也在发生变化，从原先的只关注学习成绩到全面关注学生的数学能力，小学数学教学应当利用科学数学观开展教学活动，帮助学生掌握正确认识数学并形成自己的数学思维。本文简要分析当前小学数学教学存在的问题，并提出科学数学观下的小学数学教学策略，促进小学数学教学质量的提升和教学效率的提高。（剩余4255字）

试读结束

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