巧用多媒体搞“活”数学活动

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〔摘    要〕  随着信息技术的发展，多媒体在课堂上的运用十分普遍。信息技术集图片、文字、声音和影像于一体，具有集成性和交互性等特点。传统的幼儿数学教学活动，内容枯燥乏味，幼儿对数学活动的兴趣不高，但在幼儿园数学教学活动中引入信息技术，便能有效解决这一问题。教师可以借助影像、动画等手段帮助幼儿在合理的学习范围内了解数学知识，从而实现幼儿教学的目标。（剩余4504字）

试读结束

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