利用信息技术优化教学
〔摘 要〕 数学学科本身具有抽象性、逻辑性、复杂性等特点，而信息技术与数学学科的结合，让数学具有了形象性、直观性特点，从而帮助学生提高数学学习效率。本文从优化传统数学教学与强化学生数学综合能力两方面，分析数学教学与信息技术整合的实施策略。
〔关键词〕 小学数学；信息技术；优化教学
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 14-0070-03
信息技术作为新时代课堂上必备的教学辅助工具，对丰富教师的教学手段、提高课堂教学效率有着重要的作用。（剩余3629字）
