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〔摘 要〕 为提升幼小衔接的质量，幼儿教师要基于新环境、新要求，主动改善自身不足，主动探究新理论、新技术在幼小衔接中的应用方式，为幼儿营造更佳的发展空间。本文结合教学经验，以信息技术为基础，探讨了信息技术与幼小衔接相结合的概念、价值、思路以及具体增效路径，以供参考。（剩余3852字）
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善用信息技术促进幼小衔接
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