整合资源引导探究英语教学渗透科学教育探讨
〔摘 要〕 学校是科学教育的主阵地，以提高小学生科学素养为目的的科学教育贯穿于小学教育教学的各个环节。小学英语教学渗透科学教育，要从制订计划，整合资源；创设情境，激发兴趣；转变观念，引导探究等方面认真做好工作。
〔关键词〕 科学素质；小学英语教学；渗透；科学教育
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2022） 18-0122-03
科学技术是推动社会进步、促进国家发展的原动力，公民科学素质是科学技术发展的基础。（剩余5136字）