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〔摘 要〕 深度备课是深度学习课堂的基础。笔者理解的深度备课就是“教学评一致”的备课，应由“明确的学习目标+可读可视的评价任务+匹配的教学活动”共同组成，其中学习目标为首，评价先于教学活动，因此“教学评”实际为“学评教”。只有此三者相互匹配时，科学课堂才能走向深度。（剩余3036字）
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“教学评一致” 打造深度学习课堂
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