有效培养1～2年级学生数感

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〔摘    要〕  培养学生的数感，是新课程标准提出的一个目标。在新课改持续推进的背景下，1～2年级数学教学中应采取有效措施培养、提升学生的数感。文章主要对1～2年级数学教学中学生数感的有效培养策略进行分析。

〔关键词〕  低年级；数学教学；数感

〔中图分类号〕  G424               〔文献标识码〕  A        〔文章编号〕  1674-6317  （2022）  18-0028-02

对1～2年级数学教学的实际情况进行分析发现，学生在数学学习的过程中比较依赖形象学习，这就导致其仅能暂时掌握知识，没有实现对知识的深入理解。（剩余2528字）