构建“慧学”课堂教学模式

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〔摘    要〕  在当前“双减”背景下，教师应积极探讨小学 “慧学”课堂教学的有效策略，通过教学的创新增强课堂的趣味性，提高课堂质量。笔者经调查分析，剖析了构建“慧学”课堂存在的问题，揭示了“慧学”课堂教学模式的意义，提出了“慧学”课堂教学模式的构建策略，希望为教师推动数学教学提供一定的参考。（剩余4448字）

试读结束

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