以学生为本的有效提问

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〔摘    要〕  随着我国新课改的提出和深化，小学数学课堂教学已经不再是简单的灌输式教学，而是通过沟通和理解，提高学生学习的积极性和主动性，充分将数学知识转化为数学能力和数学思想，实现数学学习的有效互动和有效应用。其中，科学提问是提高数学课堂互动性、有效性的重要环节，是实现师生之间有效交流、沟通，培养学生创新精神和独立探索能力的基本路径。（剩余4016字）

试读结束

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