创新实验教学的“五化”

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〔摘    要〕  随着教育教学的不断改革，教师在教学中更加专注于学生核心素养的培养。小学科学实验作为科学学科的重要教学方式，需在教学过程中不断优化、不断创新，切实培养学生的应用意识，引导学生展开自主思考、自主实践，实现高质量的科学学习目的。基于此，本文对核心素养视角下的小学科学实验教学“五化”方法进行探寻。（剩余3922字）

试读结束

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