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〔摘 要〕 国家最新颁布的小学数学课程标准提出，要重点培养小学生的量感，为学生以后的数学学习和生活奠定良好的基础。教师在培养学生数学量感的过程中，可以充分融合综合实践活动，帮助学生在实践中学习量感的概念，理解量感的深层含义。在小学数学教学中培养学生的量感，有利于培养学生的数学思维能力，提高学生的数学核心素养。（剩余4274字）
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通过综合实践活动培养学生量感
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