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〔摘 要〕 幼小衔接是幼儿教育阶段的终止线，也是小学教育的起始线，它起着承上启下的关键作用。作为教师，在大班各项活动中，发展幼儿多方面的能力，为幼儿顺利过渡到小学做好幼小衔接准备，也是颇具挑战性的任务。本文从笔者在幼儿园大班开展的科学活动入手，谈谈实施幼小衔接的一些策略。（剩余4398字）
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组织衔接活动引导幼儿储备能力
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