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〔摘 要〕 “双减”政策不仅对中小学教育事业进行了明确的规定,同时也对校外培训等诸多领域进行规范,致力于减轻学生负担,促进学生综合素质全面发展。作业作为“双减”政策强调的重要内容,围绕“双减”政策进行作业优化设计就成为广大教师亟须解决的重要课题。对于小学科学这门学科来说,作业设计是激发学生探究兴趣、巩固课堂知识、培养学生探究能力的重要途径。(剩余4343字)
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优化作业设计的思考
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