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〔摘 要〕 学习习惯养成教育是小学教育的首要任务,也是立德树人的关键环节。目前,小学生学习习惯养成教育依然处于探索阶段,针对学生存在的学习及行为习惯问题,教师应不断开展反思和总结,树立长期的、系统的教育观念,加强自身的理论素养和专业技能,调动学校及家庭等诸多因素参与,并根据不同年龄学生的认知特点开展多样化的活动,促进小学生的综合发展。(剩余3829字)
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