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〔摘 要〕 “有效追问”是师生之间和生生之间的有目的性的探究。适时地进行有效追问能够锻炼学生的思维能力，促进学生有效思考，深入学习探究，积极主动地投入学习中，促使教学目标高效实现。本文针对如何在课堂中开展有效追问进行探究。
〔关键词〕 有效追问;小学教学;思维能力
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2022） 13-0116-03
“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。（剩余3916字）
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有效追问 打开探究之门的“钥匙”
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